在这个充满希望与活力的秋日，我校小学部与初中部共同举办了一场教室里的正面管教线下读书交流会。此次活动旨在
深入探讨正面管教理念在教育教学中的应用，为教师们提供一个交流分享的平台，共同为学生们创造更加积极、和谐的
学习环境。
程校长明确了本次活动的目的和意义，强调了正面管教在当今教育中的重要性。教师们认真学习正面管教的理念和方法，并
将其运用到实际教学中。
感悟正面管教的力量
读书分享环节，几位教师代表结合自己阅读《教室里的正面管教》的心得体会，以及在实际教学中的生动案例，深入浅出地
阐述了正面管教的核心理念和方法。教师们结合实际案例，阐述了正面管教在教育中的重要性。在班级管理中，教师采用正
面管教的方法，不仅改善了师生关系，提高了学生的学习积极性和参与度，还培养了学生的良好品德和行为习惯。这些成功
的案例充分证明了正面管教的有效性和可行性。他们的分享引发了在场教师们的强烈共鸣，大家纷纷点头称赞，不时记录下
精彩的观点和感悟。
破译孩子行为密码
教育研究院赵亚军老师深入剖析了孩子可能出现的四种错误目的，包括过度寻求关注、寻求权利、报复心理和自暴自弃，通
过生动案例展示这些错误目的在孩子行为中的具体表现，让老师们认识到孩子的不当行为往往并非故意捣乱，而是背后隐藏
着特定心理需求。接着，赵老师详细阐述如何破译孩子行为背后的密码，强调观察和倾听是关键，老师们要善于从孩子的言
行举止、表情神态中捕捉细微线索，用心倾听孩子话语，理解他们的内心感受。最后，赵老师介绍了一系列有效的鼓励策略，
强调鼓励是激发孩子内在动力的重要手段，并非简单表扬，而是要具体、真诚、有针对性。
这场讲座如灯塔般为老师们在教育的海洋中指引方向，通过学习赵老师的分享，老师们将更加从容应对孩子的各种行为，用爱和
智慧为孩子的成长保驾护航。
开启正面管教新征程
王校长对此次活动进行深入评价与分享，为接下来正面管教的学习明确了方向。老师们要持续深入研读关于正面管教的专业书籍和
文献，不断加深对正面管教理念的理解与感悟。通过阅读，汲取先进的教育思想和方法，丰富自己的教育知识库，为实际教学提供
坚实的理论支撑。明确了在正面管教学习之路上的奋进方向。
此次 “教室里的正面管教线下读书交流会” 不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的碰撞。通过这次活动，教师们对正面管教有了更
深入的认识和理解，也更加坚定了在教学中践行正面管教的决心。相信在全体教师的共同努力下，为学生的成长和发展奠定坚实的
基础。
