“教学评一体化”——学历案设计大赛

为进一步深化基于教学评一体化理念下，以“教”的方式的变革撬动“学”的方式的变革的教学改革实践，

加快教师专业化成长的速度，让每一个学科基本形成符合《课程标准》教学理念，指向学科核心素养

的学科教学范式，重塑课堂基本绿色生态，特举办我校此次学历案设计大赛。

01初赛

各年级组精心组织初赛，教师们围绕各自学科的教学内容，深入研究课程标准，结合学生学情与教学

实际，精心雕琢每一份学历案。一份份学历案不仅是教学思路的呈现，更是对教学方法的深度探索与

创新。各年级组内交流研讨氛围浓厚，教师们相互学习、借鉴，共同为打造优质教学方案出谋划策。

经过激烈角逐，各年级组选拔出一批优秀学历案，成功晋级复赛，这些作品将在复赛舞台上继续展现

其独特魅力与教学价值。

02复赛

复赛阶段，由评审团对初赛晋级作品进行严格复审。评审团秉持专业、公正、严谨的态度，从学习目标的明确

性、学习内容的适切性、学习过程的逻辑性、学习评价的有效性等多维度对每份学历案进行细致剖析与评估。

他们的专业眼光与丰富经验，为大赛选拔出最具实力与创新精神的决赛作品提供了坚实保障，也为教师们提供了

一次宝贵的专业成长与学习机会。

03决赛：现场答辩

决赛阶段，参赛教师们依次登上讲台，对各自精心设计的学历案进行讲解。他们深入细致地剖析学情，精确

无误地定位教学目标，并且详细地阐述了如何巧妙地把知识转化为极具启发性的学习任务，致力于引导学生

在自主探索与合作学习的过程中，逐步构建起完整的知识体系，有效提升关键能力。

03专家点评

评委们将针对学历案设计的细节与创新点现场提问，考验参赛教师的教学应变能力、专业知识储备以及对

教育教学理念的深入理解与应用。评委们凭借其深厚的专业知识和丰富的教学经验，从多个维度展开了全

面且深入的分析，精准地指出了部分讲解环节中尚存在的可优化与提升之处，为教师们后续的学历案撰写

工作清晰地指明了前进的方向，助力教师们不断提升教学质量与教学水平，推动教育教学工作向着更高层

次发展。

04校长点评

王校长于总结发言中提出，本次学力案设计大赛意在促使学历案深化改革扎根课堂。他肯定了表现出色者，

鼓励其持续引领示范；同时针对存在的问题，明确了改进方向，期望全体教师能借此契机不断提升专业素养，

在学历案的践行之路上砥砺前行，为教学品质的提升奋力迈进，共铸教育辉煌新篇。

05获奖教师

本次学历案设计大赛决赛最终将评选出一、二、三等奖，这些奖项不仅是对参赛教师辛勤付出与卓越教学

能力的肯定与表彰，更是为全校教师树立了教学创新的榜样与标杆。

相信此次大赛将激发全体教师积极投身教学改革的热情，推动我校教育教学质量迈向新的高度，为培养具有创

新精神与实践能力的高素质人才奠定坚实基础。让我们共同期待教师们的精彩表现，共同见证这场教学创新盛宴

的璀璨时刻！