班会时间:春日诗词会,我为春天写首诗
冰雪消融,溪水潺潺,
看到远山渐绿的颜色,那是春的语言;
草长莺飞,丝绦拂堤,
看到枝头重现的雀跃,那是春的呢喃。
向阳草木青,明媚春光暖,
春天的美,俯拾皆是。
今天的班会时间,
我们带着孩子,
一起流连在诗词里如画的春天。
春日诗词欣赏
韩愈写《早春呈水部张十八员外》时,已经56岁了,严冬方尽、余寒犹厉,突然看到这美妙的草色,心头不由得又惊又喜。一年之际在于春,而春天的最好处却又在早春。
贺知章奉诏回乡,心情自然格外高兴。他见到了一株高大的杨柳,一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗,成为千古绝唱。
古诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。
杜甫有一段时间,亲自耕作,种菜养花,与农民交往,对春雨之情很深,因而写下了《春夜喜雨》这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图片,是一幅充满生机、生意盎然的农村生活图画。
我最喜爱的一句诗
丰年:我喜欢《惠崇春江晚景》中的“春江水暖鸭先知”,因为这里有小动物,我见过这样的画面。
乔翊:我喜欢“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。
楚琪:我喜欢“竹外桃花三两枝”,这句诗里有花。
若云:我喜欢“万紫千红总是春”,这句诗里有五颜六色。
正禹:我喜欢《咏柳》里的“碧玉妆成一树高”,因为我姓高,里面有我的姓。
明楷:我喜欢《村居》“儿童散学归来早”,因为我也很喜欢放学以后自己出去玩。
珂赢:我喜欢“好雨知时节”的下雨天。
易琳:我喜欢“二月春风似剪刀”,我见过剪刀也吹过春风。
帛燚:我喜欢《惠崇春江晚景》里的“蒌蒿满地芦芽短”,也喜欢《春夜喜雨》的“随风潜入夜,润物细无声”。
我为春天写句诗
艺可:春花美,心儿美。
紫馨:春天就像母亲一样,温暖的抱着我。
一瑶:春雨助花开。
芊语:春天来了,花儿开了。
梓铭:春天这个季节,真好,谢谢春天,你来了。
晨硕:你看,春天的花瓣落下来,像漂亮的蝴蝶。
丰年:柳树跳舞,晃呀晃。
恩瑞:开花结果,万物复苏。
我为春天画幅画
诗词来源于生活,
古代的诗人会将美丽的事物书写进诗,
孩子们看到美丽的事物的时候,
也会脱口说出那些美丽的句子。
文字的表达又高于生活,
因为诗词中凝结了我们
对于生活的感悟和思考。
和孩子一起读诗吧,
当孩子们看到柳树会脱口而出
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,
看到春雨会说,
“好雨知时节,当春乃发生”......
我们相信那个时候孩子的精神世界
一定是丰富饱满的。