校园文化添亮点

班容班貌展风采

正值春光烂漫时，我校七年级举办了一场别开生面的校园文化建设活动，旨在进一步凝聚班级力量，丰富校园文化内涵。

在这场展示中，各个班级纷纷亮出自己的特色，阳光校园呈现出一幅百花齐放、百家争鸣的画卷。

七（1）班 星火班

他们的口号是：

一班一班  非同一般

称霸学校  放马今鞍

七（1）班教室的布置匠心独具，左右两端分设了“梦想榜”与“挑战榜”。梦想榜上贴满了同学们亲手书写下的未来憧憬与远大理想；

挑战榜则记录着每一次团队和个人面对困难所设定的短期及长期目标。与此同时，墙体两侧还悬挂着由同学们亲笔书写的励志名言，

这些蕴含哲理的话语，犹如璀璨的灯塔，照亮着每一位学子的心灵之旅，时刻提醒他们保持初心，砥砺前行。

更值得一提的是，该班级独创性地设计了一项互动环节——“时光千纸鹤计划”。教室的一角，一只只精致的手折千纸鹤悬挂在半空中，

每一只都承载着同学对未来的寄语和期许，它们宛如一封封穿越时空的信笺，邀请现在的同学们与十年后的自己展开一场跨越时间维度

的心灵对话，既体现了孩子们对于成长的热切渴望，又展示了他们对未来生活的积极态度和深度思考。

七（2）班：逐梦班

他们的口号是：

青春无畏  逐梦扬威

劈波斩浪  扬帆起航

七（2）班在班级文化建设上与班级名称巧妙呼应，整体围绕“梦想”的主题展开，旨在激发每一位同学心中的梦想火焰，打造出一个温馨而又充满斗志的学习环境。

教室内的文化处处彰显着年轻一代的梦想与活力，却又不失沉稳的进取之心。

最具特色的莫过于名为“梦想之墙”的区域，这里汇集了全体同学对未来的无限憧憬与热烈期盼，一笔一划间都是他们纯真的希冀和对未来的信心。墙上琳琅满目的梦想

宣言，仿佛一道道彩虹般照亮了孩子们前行的道路，为他们搭起了一座通往梦想彼岸的桥梁。

教室内部还专门设立了“进步阶梯”，它详尽地记载了迈向成功的每一步足迹，从最初面对挑战时的“我做不到”，到最终战胜自我、实现目标时的“我做到了”，

这一展示形式，无疑是对学生进步的一种鼓舞与激励，有助于激发他们持续进取、勇攀高峰的信心和决心。通过这样的班级文化建设，七（3）班不仅形成了

积极竞争、共同进步的良好学风，更在每个同学心中种下了勇攀高峰、不负韶华的种子。

七（4）班：星辰班

星辰启航  共创辉煌

七（4）班的整体班级文化建设犹如夜空中的星辰大海，璀璨而富有深意。

教室黑板上方，宇航员形象傲然矗立，象征着每一位同学在知识的宇宙中勇敢探索、积极进取的精神风貌，

就如同夜空中指引航向的北斗星，时刻激励着他们向着梦想的星辰大海进发。黑板上方还配以一系列鼓舞人心的励志词汇，

这些词语如同点点繁星，闪烁在同学们的求知之旅中，照亮他们前行的道路，激发他们不畏艰难、勇攀高峰的勇气和决心。

教室墙体两侧，则挂满了精选的激励诗词，这些诗词既有古人的智慧结晶，也有现代诗歌的激昂文字，

它们以其深邃的思想内涵和优美的艺术形态，浸润着每一位同学的心灵，启迪他们勤勉好学、修身养性。

黑板旁，班级之星熠熠生辉，将荣誉的光芒投射到那些在不同领域表现出色的同学身上。它们细分为学习星、守纪星、文明星等多个类别，

旨在全方位嘉奖和鼓励同学们在学业进步、纪律遵守以及文明行为等方面的优异表现，

以此激发全班同学积极向上、的良性竞争氛围，共同塑造和维护一个积极进取、和谐有序的班级环境。

七（5）班：乐知班

而教室的另一侧墙壁上，则悬挂着由孩子们亲手书写的题词，以“静”、“竞”、“敬”三大主题为核心。

“静”教导他们在喧嚣中寻觅内心的宁静，静心专注地学习；“竞”激励他们在公平公正的竞争环境中，

积极进取，敢于挑战自我；“敬”则告诫他们尊重师长，尊崇知识，培养良好的道德情操与人格修养。

评比结果

第一名：七（1）班  星火班

第二名：七（2）班  逐梦班

第三名：七（4）班 星辰班

此次的班级文化建设，不仅是一次班级风采的集中展示，更是对班级精神内核的一次深刻诠释与升华。

愿同学们以此为契机，传承优良传统，弘扬高尚品德，以饱满的热情、积极的态度和坚定的决心，携手

共进，共同书写更灿烂的青春篇章。