专业引领启新程  质量提升铸辉煌

欢迎长安区教育局各位领导专家莅临我校指导教学

近日，长安区教育局领导和资深教研员莅临我校进行指导。此次指导以听课与课后评议相结合的形式展开，旨在

对我校教师授课质量予以评估并提供教学指导。各位专家深入课堂，对教师教学过程进行细致观察。他们的专业

指导有力地促进了我校教师教学能力的提升，推动了教学手段的发展，为我校教学质量迈上新台阶注入了强大动力。

教师讲课

课堂上，教师们满怀热情，凭借扎实的专业知识为学生呈现精彩教学内容。他们用生动的讲述、巧妙的提问、清晰

的逻辑、简洁的语言以及丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的思维能力和实践能力，充分

展现出教学风采和专业素养。专家老师深入课堂一线，对执教教师在学习目标设定、教学环节规划、课堂组织策略

运用以及课堂评价体系执行等多个方面的专业素养进行了细致考察。

听课记录

每一位听课组成员都极为严谨认真，他们密切关注教师的教学内容、教学方法、课堂组织、师生互动等各个环节，

仔细观察并记录下每一位老师的教学亮点与特色，同时也认真审视并记录有待改进之处。通过这种方式，听课老师

旨在全面评估和反馈教师的教学效果，进而促进教师之间相互学习、共同进步，推动整个教学团队实现专业成长，

促使教学质量持续提高。他们的专注与专业，无疑给予了授课教师最大的尊重与支持，更是我校教学质量不断提升

的重要推动力量。

教学研讨交流环节

语文教研员与张盼盼老师展开了深入的交流，共同探讨教学中的问题。在交流过程中，双方坦诚相待，积极分享各自

的经验与见解。语文老师虚心向专家老师请教，提出了在教学过程中遇到的困惑，专家老师则凭借丰富的教学经验和

专业知识，耐心地为语文老师答疑解惑。

在英语教学研讨中，英语教研员对赵慧老师的教学表现进行了深入点评。赵慧老师在课堂设计和活动衔接方面表现出

色，课堂导入生动、讲解深入、练习互动，节奏明快，能吸引学生注意力。然而，也存在一些问题。教学目标的落实

有待加强。对此，教研员建议赵慧老师采用更加多样化的教学方法和活动形式，鼓励学生积极参与课堂讨论、小组合

作等活动，以充分发挥学生的潜力，提升教学质量。

通过这次研讨，老师们都收获颇丰。得到了宝贵的建议和指导，为今后的教学提供了新的思路和方法。这种交流与合作

将有力地推动语文教学的不断发展和进步。